剧情简介

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1、以教学(xue)实践(jian)为载(zai)体,研(yan)读教(jiao)育理(li)论知识(shi),促(cu)进教师把理论知(zhi)识(shi)转化为(wei)具体的教(jiao)学行(hang)为。 首(shou)先,继(ji)续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”,让教师(shi)能够逐(zhu)渐(jian)

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