针对托育服务供给不(bu)足(zu)的现实,北京市(shi)北(bei)海(hai)幼儿园园长柳茹认为,要进(jin)一步(bu)挖掘托育服(fu)务资源。如支持“托(tuo)幼(you)一体化(hua)”建设,鼓(gu)励有条件的幼(you)儿园(yuan)向(xiang)下延(yan)伸开设托班,依(yi)托社区(qu)资(zi)源发展半日制、计(ji)时托、临时(shi)托(tuo)等(deng)灵活多(duo)样(yang)的(de)托(tuo)育方式,为群(qun)众提供“家门(men)口”的服务。
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