针对(dui)托育服(fu)务供(gong)给不(bu)足的现实(shi),北京市北海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认为,要进一步(bu)挖掘托育(yu)服务资(zi)源。如支持“托幼一体化”建设,鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延伸开设托(tuo)班,依(yi)托社区资源发展半日(ri)制(zhi)、计时(shi)托、临时托(tuo)等(deng)灵活(huo)多样的托育(yu)方式,为群众(zhong)提供“家门(men)口”的服(fu)务。
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