针对托育服务供(gong)给不足的现实,北京市北海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为(wei),要进一步(bu)挖(wa)掘托育服务资源。如支持(chi)“托(tuo)幼(you)一体化”建设,鼓(gu)励有条件的(de)幼儿园向下延伸开设托班(ban),依(yi)托社区(qu)资(zi)源发展半日制、计时托、临(lin)时托(tuo)等灵活(huo)多(duo)样的托育(yu)方式(shi),为群众(zhong)提供“家门(men)口”的服务。
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